Začátek školního roku v 7.C

Již na konci šestého ročníku si žáci v rámci třídnické hodiny promysleli a sepsali odpovědi na otázky, které se týkaly jejich školního úspěchu v daném školním roce, jak se jim v rámci výuky dařilo či nedařilo, na co by se chtěli v následujícím školním roce více zaměřit a čeho dosáhnout. Ve stejném duchu jsme pokračovali ihned na začátku sedmého ročníku, kdy si žáci své myšlenky znovu přečetli a případně si dopsali další cíle, které je přes prázdniny napadly.

             Jestli se žákům jejich cíle naplnily, zjistíme ale až na konci sedmého ročníku, a proto pojďme, držme jim společně palce. Protože stanovení cílů je důležité nejen pro učitele, ale také pro žáky samotné.

Karolína Francová