Deváté ročníky poznávají soudobé dějiny

Na samotný závěr tématiky věnované první světové válce se žáci 9.A a 9.B ve dvojicích pokusili shrnout své poznatky o prvním celosvětovém konfliktu do podoby myšlenkové mapy. Invenci žáků se nekladli žádné meze a díky tomu byly jednotlivé myšlenkové mapy značně odlišné a reflektovaly odlišné pohledy žáků na danou problematiku. Doufám, že i díky této aktivitě deváťáci poznali jak devastujícím, krutým a v mnoha aspektech i absurdním konfliktem první světová válka byla. Závěrem bych všem žákům devátých tříd rád poděkoval za jejich práci na společných hodinách a popřál mnoho úspěchů při dalším studiu.

                                                                                                                              Šimon Uxa