Jednou z hlavních aktivit bylo kreslení sebepojetí, kdy děti vytvářely postavičku představující je samotné a doplňovaly ji o své osobní charakteristiky. Během práce rozvíjely svou jemnou motoriku, kreativitu i schopnost zamyslet se nad vlastní osobností.
V dalších částech projektu se žáci prostřednictvím her učili sebehodnocení, spolupráci a komunikaci. Pomocí aktivit založených na vzájemném pozorování zjišťovali, jak je vnímají jejich spolužáci, a porovnávali to se svým vlastním pohledem na sebe.
Na závěr čekala děti výjimečná a velmi osobní úloha: napsat dopis svému budoucímu já za 10 let. Do dopisu si uložily své sny, očekávání, přání a vzkazy, které si jednou přečtou. Vše jsme pečlivě uzavřeli do ,,časové kapsle“, kterou si otevřou až za deset let – připomene jim jejich dnešní pohled na svět i to, jak moc vyrostly a změnily se.
Projekt byl pro děti nejen obohacující, ale i zábavný. Pomohl jim nahlédnout do vlastního vnitřního světa a uvědomit si, že poznat sám sebe je důležité pro život ve třídě i mimo ni.
5.A
Boháčová Lucie
