Většinou se s titrací žáci setkají až v průběhu jejich dalšího studia na gymnáziu či středních odborných školách. Naši žáci, kteří navštěvují volitelný předmět Laboratorní techniky, se ale s titrací setkali již nyní. A zvládli to. V laboratorní úloze se snažili přijít na to, kolik zásady se v roztoku nachází (látka B). Jako látku A jsme tedy zvolili kyselinu. Indikátorem byl fenolftalein, který nám umožnil s přesností na mililitry určit, kolik látky je k reakci potřeba.
S titrací se žáci nesetkali poprvé. V Laboratorních technikách ji budou využívat ještě několikrát. To jim dá velkou výhodu při jejich studiu na gymnáziích, lyceích a středních chemických školách (popřípadě na VŠ).
Bc. Jiří Tomeš
