Čarodějnické učení v 2. A a 2. C

Žáci si vytvořili jednoduché čarodějnické kostýmy a masky, plnili různé kouzelnické úkoly a tančili. Jedním z úkolů bylo vytvořit myšlenkovou mapu o čarodějnických symbolech, které následně čarodějky/čarodějové prezentovali. Při hodinách výtvarné a pracovní výchovy vytvořili čarodějnické kotle, portréty a figurky čarodějů a čarodějnic.

Třídy 2. A, 2. C