Zážitková výuka: Objevování českých krajů s pomocí tandemových učitelů v 9. ročníku

V rámci našeho projektu jsme se zaměřili na zkoumání jednotlivých krajů České republiky. Každý z krajů nese své unikátní příběhy, památky a zajímavosti, které jsou hodny objevování. A co je ještě zajímavější? Naši deváťáci se do této výuky zapojili se dvěma učiteli v rámci tandemové výuky, Karolínou Francovou a Libuší Tomáškovou.

Žáci byli rozděleni do skupin, kde společně pracovali na různých aktivitách. Zatímco se mohla jedna skupina věnovat historickým událostem daného kraje, další skupina se zaměřila na geografické charakteristiky, jiné skupiny se věnovali kulturnímu dědictví či přírodním podmínkám daného kraje. Na závěr se žáci měli možnost o své znalosti podělit s ostatními spolužáky, a tak poznat kraje z různých úhlů pohledu. Tandemoví učitelé pomáhali žákům s vyhledáváním informací, s interpretací svých projektů i podporou v jejich diskuzích.

Tandemová výuka s dvěma učiteli není jen prostředkem k získání znalostí, ale především zážitkem, který žákům poskytuje inspiraci a motivaci k dalšímu objevování světa kolem sebe.

Libuše Tomášková