Na hodinách informatiky si žáci 8. třídy vyzkoušeli roli programátorů i techniků při práci s roboty VEX GO. Jejich úkolem bylo naprogramovat robota tak, aby dokázal samostatně dojet ke kotouči, sebrat ho pomocí magnetu a následně ho bezpečně dopravit na určené místo.
Práce probíhala ve skupinách, kde si žáci rozdělili role – programátor, tester a kontrolor. Nejprve museli bez robota naplánovat trasu, promyslet jednotlivé kroky a odhadnout, kde bude potřeba změnit směr. Následně své plány převedli do programu a postupně testovali, jak robot reaguje.
Během první hodiny se soustředili především na přesný dojezd ke kotouči a jeho uchopení. Ukázalo se, že největší výzvou byla právě přesnost pohybu. Ve druhé hodině pak navázali návratem robota na cílové místo a finálním „zaparkováním“, aniž by kotouč upustili.
Žáci si vyzkoušeli nejen samotné programování, ale i důležité dovednosti jako spolupráci, plánování, testování a hledání chyb. Právě opakované ladění programu vedlo k úspěšnému splnění celé mise.
Mgr. Jakub Fric
